
22/05/2024
DA REPORTAGEM
Os alunos do Colégio Anglo de Penápolis visitaram, recentemente, a sede do DIÁRIO DE PENÁPOLIS para conhecer o processo de produção e o trabalho da equipe de colaboradores do jornal.
A visita faz parte dos projetos desenvolvidos em sala de aula para a montagem do jornal “Ferinhas em Ação”, envolvendo os alunos do 4º ano A e B da escola, os quais puderam conhecer um pouco a história do DIÁRIO, também sobre o que é o jornalismo e a importância do jornal para a comunidade.
Durante a visita, os alunos presenciaram um pouco da rotina da redação, e também como seus jornalistas atuam na busca e apuração da notícia, bem como a montagem do jornal e a forma como a edição impressa é finalizada.
Eles também foram informados sobre os canais digitais do DIÁRIO, como o site, suas páginas no Instagram e Facebook e também o APP disponível para smartphones.
A visita foi acompanhada pelas professoras Renata, Franciele e Mariana que destacaram que a visita ao DIÁRIO DE PENÁPOLIS tem o objetivo de compreender o que é um jornal e sua importância na comunicação; identificar os diferentes elementos de um jornal, como manchetes, artigos, fotos, entre outros; explorar a estrutura básica de um jornal; entender todo o processo necessário para a elaboração de um jornal (pauta, apuração, redação e edição; além de estimular a curiosidade sobre eventos e notícias e desenvolver habilidades de leitura e compreensão de textos jornalísticos, aplicando todos estes conceitos dentro da sala de aula através do desenvolvimento do “Jornal Ferinhas em Ação”, feito pelos alunos com o tema esportes de competição, escolhido pelos alunos.
Satisfação
Os diretores do DIÁRIO, Tania Pinheiro e Arci Lourenço de Almeida, destacaram a oportunidade de receber estes alunos, sendo de grande satisfação para a equipe do jornal. “Esta interação entre nós e eles foi muito positiva, e além da oportunidade de mostrarmos um pouco sobre a nossa rotina jornalística, tivemos o prazer de ver a alegria deles ao conhecer na prática o que aprenderam em sala de aula. Assim, cumprimentamos a professora que os acompanhou durante a visita, pela iniciativa deste projeto”, destacou Arci Almeida.
(Rafael Machi)
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