11/12/2011
De acordo com o novo currículo oficial de física do Estado de São Paulo que privilegia a oportunidade de aprendizagem para experimentos, os professores Andrislei e Wanderson desenvolveram um trabalho de pesquisa e situações de aprendizagem, através da confecção de várias experiências capazes de provar as teorias existentes no conteúdo programático de física. A participação dos alunos do ensino médio foi efetiva e o envolvimento em realizar as experiências superou as expectativas dos professores e da equipe escolar.
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