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Diário de Penápolis

Cidade & Região

30/04/2011

Educação Infantil faz Parada Pedagógica

Professoras, educadoras e demais funcionários das escolas de Educação Infantil do município participaram na sexta-feira, 29, da Parada Pedagógica, um evento realizado pela Secretaria de Educação que tem por objetivos a formação, orientação e integração de todos os profissionais da rede.
Nos anos anteriores, a Parada Pedagógica contemplou apenas os Ceims (Centros de Educação Infantil Municipais), antigas creches, entretanto, em 2011 o evento incluiu todos os profissionais da Emeis (Escolas Municipais e Educação Infantil), com o propósito de envolver a Educação Infantil como um todo. Além das professoras e educadoras, participam da Parada Pedagógica as auxiliares de serviços gerais e merendeiras.
Esses profissionais participaram de atividades que acorreram durante todo o dia, como a Palestra sobre Higiene Bucal ministrada pela chefe do Serviço de Odontologia, Lenise Buranello. Também a Palestra sobre noções de Higiene dentro das unidades escolares, ministrada pelos enfermeiros da Secretaria de Saúde, Adão Rodrigues da Silva e Arlete Nazaré de Oliveira Sousa. 

Oficinas
Além das palestras, os profissionais da Educação Infantil puderam optar dentre quatro Oficinas que foram oferecidas: Oficina de Materiais de Berçário (confecção de móbiles e outros obejtos que estimulem as crianças); Oficina de Jogos (confecção de jogos da memória, quebra-cabeça); Oficina de Brinquedos com Sucatas (confecção de fantoches, tangram, carrinhos) e Oficina de Contação de Histórias (confecção das caixas/baú de histórias).
Os professores da Pré-Escola fizeram uma atividade diferenciada, com orientações sobre a aplicação do EDI, um novo instrumento de avaliação dos alunos proposto pelo Programa de Desenvolvimento Infantil.
A Parada Pedagógica foi organizada pela coordenadora geral da Educação Infantil, Maribel de Almeida Oliveira Ribeiro em conjunto com a chefe dos Ceims, Leonila de Aguiar Torrezan e a chefe da Pré-Escola, Simone Angélica Mosca.

Secom – PMP 


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